25 августа состоялась секция «Траектория развития с БФ СКБ Контур» для учителей информатики, математики, физики и робототехники. Мероприятие собрало 180 педагогов Свердловской области и стало одной из площадок областного педагогического совещания.
Старт Областному педагогическому совещанию работников образования Свердловской области дали выступления министра просвещения РФ Сергея Кравцова и губернатора Свердловской области Дениса Паслера. На открытии Губернатор подчеркнул: за успехами школьников стоят наставники. Вслед за этим состоялась пленарная дискуссия «Кадры для экономики: качество как стратегия, определяющая будущее», участниками которой стали заместитель губернатора Свердловской области Татьяна Савинова, министр образования Свердловской области Светлана Тренихина, Глава города Нижний Тагил Владислав Пинаев, заместитель директора по управлению персоналом по корпоративной культуре и социальным вопросам ВСМПО-АВИСМА Александр Вахрушев и директор Благотворительного фонда СКБ Контур Светлана Скользкова. Обсуждение было посвящено ключевому вопросу: как настроить школу под реальные запросы рынка труда, чтобы выпускники были востребованы, а экономика региона получала подготовленные кадры.
СКБ Контур выступил одной из площадок совещания, продолжив диалог о подготовке инженерных кадров уже в формате практической секции для учителей Благотворительного фонда СКБ Контур. Основная тема — сила профессионального сообщества, без которой воспитать поколение новаторов особенно сложно. Центральная часть события была отдана самим учителям — они стали главными спикерами и на практике показали, как поддержка коллег и обмен идеями становятся ресурсом в работе, разобрали личные успешные примеры партнерства с предприятиями и вузами Уральского региона.
Важным событием секции стала презентация нового инструмента Фонда — межпрофильных карт развития для школьников и учителей, которые отвечают на ключевые вызовы современного образования: случайный выбор предметного профиля, дефицит инженерных кадров, низкую мотивацию школьников.
Светлана Скользкова, директор Благотворительного фонда СКБ Контур: «Мы переходим к системному проектированию траекторий. Карты возможностей — это не просто календарь событий, а навигатор, который отвечает на три главных вопроса: где я сейчас, куда могу двигаться и что получу на каждом этапе. Школьник может начать с информатики, попробовать робототехнику, увидеть связь с физикой — и каждый следующий шаг становится осознанным, а не случайным. Для учителей это тоже навигатор: от входа в сообщество до статуса наставника, который сам разрабатывает методики и ведет за собой коллег. Мы создаем среду, где каждый участник видит свой путь и может двигаться по нему в удобном темпе — от первых курсов до собственных проектов и побед».
Такой подход также содействует пониманию связи между знаниями и реальной профессией, а не просто нарешиванию задач. Межпрофильные переходы позволяют школьнику пробовать себя в разных предметных областях, формируя целостное научное мировоззрение и практические навыки. Для учителей карты становятся навигатором в возможностях вырасти в своей профессии. Это делает образование доступным для каждого уровня подготовки и готовит кадры, способные работать в быстро меняющемся технологическом мире.
Возврат к списку